ANALISIS KRIMINOLOGI TINDAK PIDANA PENCABULAN GURU TERHADAP PESERTA DIDIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami faktor-faktor yang mendasari perilaku tersebut serta dampaknya terhadap korban dan masyarakat secara lebih luas. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pola-pola perilaku yang mungkin menjadi prediktor tindak pidana pencabulan guru terhadap peserta didik, seperti kekuasaan yang disalahgunakan, ketidakseimbangan kekuatan, atau masalah psikologis yang mendasari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni Peneliti menggunakan jenis penelitian hukum normatif (normatif law research), yakni jenis penelitian yang meneliti serta menelaah bahan kepustakaan atau data sekunder. Oleh karena itu penelitian ini bisa disebut dengan penelitian kepustakaan, atau penelitian hukum yang bersifat teoritis/dogmatis.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan Study Pustaka (library research), yakni mengumpulkan data dengan melakukan penelusuran dari hasil penelitian, menelaah bahan pustaka seperti (majalah ilmiah, bulletin ilmiah, jurnal ilmiah). Penelitian kali ini yakni kerja sama antara berbagai pihak termasuk lembaga penegak hukum, institusi pendidikan, keluarga, dan masyarakat umum sangat penting dalam menangani masalah ini secara holistik dan menyeluruh. Dengan demikian, tinjauan kriminologi memberikan landasan yang kuat untuk upaya-upaya dalam memerangi dan mengurangi dampak dari tindak pidana pencabulan terhadap anak-anak atau peserta didik.